Глава Рособрнадзора Анзор Музаев 26 апреля 2026 года заявил, что традиционные домашние задания в российских школах во многом утратили смысл из-за стремительного развития искусственного интеллекта. «Если задание решается ИИ без проблем, то оно не имеет ценности», — сказал он, добавив, что единственный оставшийся смысл такой работы — проверить, выполнил ли её ученик самостоятельно. В Рособрнадзоре активно обсуждают, как адаптировать систему домашних заданий к новым реалиям. Однако об их полной отмене речи не идёт.

Позиция Музаева принципиально важна в деталях. Глава ведомства разграничивает два типа заданий. Первый — задачи по математике, физике, химии, упражнения по иностранным языкам, написание стандартных текстов: всё это нейросети выполняют мгновенно и качественно, а значит, такие задания перестают быть инструментом обучения. Второй тип — гуманитарные задания, требующие личного участия: выучить стихотворение наизусть, пересказать текст, подготовить устный ответ. Здесь ИИ ученика не заменит — и именно в этом направлении Рособрнадзор видит будущее домашней работы. «Это большой вызов не только для школьного, но и для высшего образования, и требуются серьёзные решения», — подчеркнул Музаев.

Дискуссия о домашних заданиях в России идёт давно и с нарастающей интенсивностью. Ещё в 2023 году депутаты Госдумы предлагали отменить домашние задания полностью, в 2024-м — ввести официальные «дни без домашки». Председатель Госдумы Вячеслав Володин публично говорил о перегрузке детей: по его данным, школьники тратят на домашние задания от 8 до 10 часов в день — при том что санитарные нормы устанавливают максимум от 1 часа для начальной школы до 3,5 часов для старшеклассников. Замглавы администрации президента Максим Орешкин также отмечал, что традиционные задания утратили смысл в эпоху ИИ. Новосибирская область предложила стать пилотным регионом для замены стандартных заданий на творческие и исследовательские форматы.

Параллельно Рособрнадзор изучает применение ИИ уже не для выполнения, а для проверки работ. Совместно с «Яндексом» в подмосковных школах запущен эксперимент: нейросеть проверяет контрольные работы в шесть раз быстрее учителя. К сентябрю 2026 года планируется распространить систему на все школы Московской области. На ЕГЭ ИИ уже используется для автоматической проверки заданий с кратким ответом, анализа почерков и выявления подмен личностей — однако развёрнутые ответы по-прежнему проверяют эксперты-люди: уровень нейросетей для этой задачи пока признан недостаточным. 10 апреля Путин поручил разработать национальный план развития ИИ до 2030 года, включая образовательный сектор.

Практическая проблема, которую фиксирует Рособрнадзор, хорошо знакома учителям. Сайты с готовыми домашними заданиями существуют уже больше десяти лет — Минпросвещения даже пыталось добиться их блокировки. Однако ChatGPT, GigaChat и другие нейросети сделали списывание принципиально иным: если раньше нужно было найти готовый ответ в интернете, теперь достаточно сфотографировать задание и получить решение с пояснениями за несколько секунд. Учителя, в свою очередь, тратят часы на проверку работ, которые фактически выполнены машиной, — и не могут этого доказать.

Полная отмена домашних заданий потребовала бы пересмотра федеральных государственных образовательных стандартов, переподготовки учителей и изменения системы оценивания — процесс, занимающий годы. Рособрнадзор не ставит такой задачи. Реальный вектор реформы — трансформация: замена воспроизводящих заданий на творческие, проектные и исследовательские форматы, которые нейросеть не может выполнить вместо ученика. Эксперты предлагают использовать ИИ как помощника при выполнении сложных задач — с обязательным объяснением хода решения вслух или письменно, что позволяет проверить реальное понимание материала.